ИМО МИД Туркменистана провёл семинар по вопросам экологии и климата

08 Ноябрь 2026

Образование

7 ноября 2026 года в Институте международных отношений Министерства иностранных дел Туркменистана состоялся образовательный семинар, посвящённый вопросам климатических изменений, экологического просвещения и достижению Целей устойчивого развития (ЦУР). Мероприятие прошло на тему «Климатическое образование для достижения Целей устойчивого развития и действий по климату («Климатическая шкатулка») в Туркменистане». В числе участников были преподаватели и студенты института, сообщает пресс-служба ИМО МИД Туркменистана.
В центре обсуждения находились вопросы распространения экологических знаний среди молодёжи, повышения осведомлённости о климатических угрозах и сохранения природных богатств. Особое внимание уделили международной образовательной инициативе ПРООН «Климатическая шкатулка», направленной на популяризацию знаний об изменении климата.
С основным докладом выступила эксперт проектов Программы развития ООН (ПРООН) Джемал Дурдыкова. Она представила обзор актуальных климатических вызовов, рассмотрев их влияние на состояние экосистем, благополучие населения и устойчивость экономического развития.
В ходе семинара также рассматривались вопросы эффективного использования природных ресурсов, совершенствования природоохранной работы и вовлечения молодого поколения в экологические проекты. Отмечалось, что достижение этих целей во многом зависит от доступности экологического образования, международного сотрудничества и информированности общества.
Самостоятельный блок дискуссии затронул роль образовательных учреждений в формировании экологической ответственности. Участники подчеркнули, что научное изучение климатических процессов и воспитание бережного отношения к природе создают основу для подготовки специалистов, способных участвовать в решении глобальных экологических задач.
Проведение подобных встреч способствует углублению знаний студентов-международников о принципах устойчивого развития, знакомит их с актуальными направлениями международной климатической повестки и формирует понимание личной ответственности за сохранение окружающей среды.